现实版《中国合伙人》 3个90后开办“创客” 学校带领孩子发明创造

2019年12月06日 11:53:02 来源:华西都市报
记者 申梦芸 编辑:周濛

浣熊创客创始人尤晨啸、张子麟、何灵怡。

  诞生于2013年的电影《中国合伙人》,用三个青年人的创业历程,向观众传递梦想的力量,向奋斗的青春致敬。在成都,也有这样三个90后年轻人,开启了一段友谊与梦想的创业旅程,而这次,他们创办的是一所“创客教育”学校。三人通过这样的方式成长为培养“创客”的“创客”?来到浣熊创客,创始人尤晨啸、张子麟和何灵怡向记者讲述了他们的创业故事。

  梦想的开端梦想的开端::帮助孩子实现各种奇思妙想12月4日,记者来到位于成都科华路的“浣熊创客”,与其他公司不同的是,在这间办公室内,桌子、凳子、吧台都是创始人自己做的。2年前,三个年轻人因为共同的“教育梦”而聚集到成都,一同创立了这间“创客教育”机构。与一般的教育机构不同,他们主要通过STEAM式的跨学科方法,学习逻辑、数学、编程等知识,“让孩子的各种奇思妙想在这里得以实现”。人们经常都在说“创客”,但什么是创客?对于“创客”这个词,三个年轻人有自己的理解,他们认为“创客”不仅仅是创业,更是一种生活态度,能把自己的奇思妙想变成现实。在他们看来,孩子是最有想象力的一群人,只要善于引导,帮助他们把想象的东西做出来,“说不定以后就是个科学家和发明家呢”。目前,这家机构主要面向3-15岁的青少年,与成都市内3个社区、10多个学校达成了合作,未来他们想培养更多的“创客”。

  梦想与现实梦想与现实::创业初期不盈利几乎是“倒贴”然而,就像《中国合伙人》的电影里的故事情节一样,创业之路并非一帆风顺。对于三个90后创始人来说,这是他们的第一次创业。实际上,“创业教育”这一行在教育领域偏小众,对他们来说,更是小马过河的尝试。创业初期,公司并不盈利,几乎是“倒贴”,这种状况维持了整整一年。“最困难的时候,信用卡都经常处于爆掉的状态,甚至第二天吃饭的钱都要犯愁”,张子麟说。创业过程中,三名创始人还要面临相处的磨合,“意见不合,吵架,摔东西,这样的情况太多了。”何灵怡说,但即使这么辛苦,他们因为共同的“教育梦”依然坚守最初的选择。当看到自己正在做的事情,正在一点点改变学生的生活,他们觉得,有了成就感。“有一个孩子来我们这里上课,回去把家里的窗帘都变成了全自动,把灯也变成了自动开关。”正因为诸多尝试和改变,他们拿下了很多的奖项,甚至在机器人权威赛事“FIRA机器人世界杯中国公开赛”“机器人相扑大赛奖”里也有斩获。““创客创客””之师之师::生活需要,总能就地取材自己造实际上,浣熊创客的“创客教育”模式,不仅影响了来这里上课的学生,也对三名创始人的生活产生了不小的影响。“有一次上课时,学生要做个模型,需要一个泡沫,我翻遍了箱子都没有找到,尤老师却提出,不如我们自己做。”何灵怡说,当时这个提议虽然让她有些吃惊,但她立马行动起来。随后,他们找来泡沫胶,模板,然后晒干后,就把自己做出的泡沫送给了学生。除此之外,作为一个“创客”老师,他们在生活中需要的东西,总能就地取材自己造出来,包括办公室的吧台、桌子、椅子……不仅如此,他们还发明了激光雕刻机,为此得到了国家发明专利。

  华西都市报-封面新闻记者 申梦芸

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